lunes, 24 de diciembre de 2012

Gollum y la batalla de las adivinanzas con Bilbo

Una de las partes más desafiantes de la historia de El Hobbit, de J.R.R. Tolkien, es la batalla de las adivinanzas entre Gollum, la criatura, y Bilbo Bolsón, el hobbit.

A ver que tan avezado eres para salir de la cueva en la que se metió Bilbo, el "Bolsón", contestando las adivinanzas de Gollum. Recuerda, si adivinas, Gollum te enseñará la salida; si no respondes, Gollum te comerá.

Gollum siseó la primera adivinanza:


Las raíces no se ven,
y es más alta que un árbol.
Arriba y arriba sube,
y sin embargo no crece.

¿Qué contestarías? (respuesta aquí).

lunes, 30 de abril de 2012

Isaac Asimov y los niños


Recuerdo un pasaje de Isaac Asimov escrito en una de sus múltiples novelas de Ciencia Ficción. Si bien no recuerdo el pasaje con exactitud la idea era la siguiente. 


En un cumpleaños de un niño de digamos once años (creo que era su sobrino), Asimov tuvo una corta plática con el pequeño:


Asimov: ¿Cuántos años cumples?

Niño: 11 años.
Asimov: ¡Ah!, vas a llegar a esa edad en la que te conformas con las explicaciones que te dan los adultos.
Niño: ¿Eso te pasó a ti cuando cumpliste 11 años?
Isaac Asimov se dio cuenta que se había metido en un problema.
Asimov: No, yo pude ser diferente.
Niño: Si tú pudiste, yo también puedo hacerlo.


Isaac Asimov, aun en su edad adulta, fue en esencia un niño con muchas preguntas y una gran imaginación; le fascinaba la ciencia y la historia, y se inclinó por estudiar bioquímica. De su cabeza surgieron grandes novelas de ciencia ficción como la saga “Fundación” y “Yo, robot, y es a él a quien se le atribuyen las tres leyes de la robótica:


1. Un robot no puede hacer daño a un ser humano o, por inacción, permitir que un ser humano sufra daño.
2. Un robot debe obedecer las órdenes dadas por los seres humanos, excepto si estas órdenes entrasen en conflicto con la Primera Ley.
3. Un robot debe proteger su propia existencia en la medida en que esta protección no entre en conflicto con la Primera o la Segunda Ley.


Resulta curioso que el mes de abril, el mes de los niños, sea el mes en que se rinde homenaje a este gran personaje.

domingo, 15 de abril de 2012

La historia del Titanic en cuatro actos

El trágico hundimiento del Titanic, que empezó en la noche del 14 de abril y terminó a las 2:20 hrs. del 15 de abril 1912, fue una tragedia que impacto al mundo pues fue un barco diseñado para no hundirse. 

El Titanic se hundió en su primera travesía, llevándose consigo 1,500 almas.

Primer Acto: El Titanic

Avistaron el iceberg.

Segundo Acto: El Iceberg

El iceberg estaba 
muy cerca del barco 
para poder evadirlo.

Tercer Acto: El Hundimiento


 Sólo se salvaron 
alrededor de 700 personas

Cuarto Acto: Los Restos

Los restos de la proa y popa 
están separados por 600 metros 
en el fondo del mar 


Fin.

jueves, 5 de abril de 2012

Temblor en la escuela


Martes, 20 de marzo,  12:07 pm., se presenta en la Ciudad de México el más fuerte temblor después del sismo de 1985 (7.4 grados en la escala de Richter). 

Relato fantástico 

A medio día, mi grupo se encontraba  en el tercer piso de la escuela, en la clase de música. Éste no era mi salón habitual; mi salón se encuentra en el segundo piso.

¡De repente todo se empezó a mover! 

Los lápices, los colores y sus estuches empezaron a caerse de los pupitres. Después sonó la alarma de la escuela. Algunas Misses se asustaron mucho y se pusieron mega-nerviosas.

Todos los niños salieron de sus salones. A pesar de que las Misses decían que debíamos salir ordenados del salón, todos los niños salieron gritando y corriendo.

Como lo ensayado miles de veces en los simulacros, fuimos a sentarnos  al patio.  Ahí esperamos un rato, mientras tanto nos pusimos a platicar sobre lo que habíamos sentido en el temblor.

Después de varios minutos, las Mises nos dijeron que ya podíamos regresar a los salones; nos quedamos pasmados con esa instrucción ¡qué tal si volvía a temblar!

Al llegar al salón, éste se veía desordenado;  la silla de la Miss se había caído, los gises del pizarrón estaban regados en el suelo, los estuches de los lápices también se habían caído. Tuvimos que recoger las cosas para poder irnos a nuestras casas.

Todo el tiempo estuvimos hablando del temblor, incluso a la hora de la salida.

No recuerdo que alguien haya salida lastimado, pero mi Mamá al recogerme se dio cuenta de que yo tenía un moretón en la cara, lo que me hizo recordar que al correr choque contra algo. Tal vez éste fue uno de muchos pequeños accidentes que sucedieron durante el temblor.

Así fue mi primer temblor importante en la Ciudad de México.
EAMG

martes, 6 de marzo de 2012

La historia de la historia de Frankenstein


Imagínate que tú y tus amigos estando en una aldea, en el bosque, de repente se suelta una gran tormenta que les impide salir por varios días. ¿Qué harías para pasar el tiempo sin aburrirte?

En 1816, a Mary Shelley, a su esposo Percy y a sus amigos, en una situación similar en los Alpes Suizos, se les ocurrió como pasatiempo ver quien escribía la historia más interesante. Mary Shelley había escuchado antes la historia de un hombre de ciencias llamado Galvani, quien había descubierto que dando toques eléctricos a las ancas de rana, éstas se contraían, se movían. Con este descubrimiento se creyó que los impulsos eléctricos podrían dar vida a cuerpos inanimados. Esta idea la tomó Mary Shelley para crear la historia de Victor Frankenstein y su creación, un monstruo que cobra vida al aplicarle descargas eléctricas.

Actualmente la explicación científica del descubrimiento de Galvani es que las fibras nerviosas reaccionan con impulsos eléctricos emitidos por el cerebro. Así, si bien no se puede dar vida a partir de descargas eléctricas, el descubrimiento de Galvani ayudó a que el hombre se fascinara con la electricidad y que tratara de aprovecharla para su beneficio.

Es interesante la historia de la creación de la novela ¿no crees?, pero más interesante es leer la historia de Victor Frankenstein y su monstruo que lo persigue infatigablemente.

Por cierto, sabias que la novel de Shelley, Frankentein, es conocida como la primera novela de ciencia ficción.

sábado, 4 de febrero de 2012

La mosca y el choque de trenes ¿ésto también es matemáticas?

¿Eres bueno para resolver problemas? A ver resuelve el siguiente:


Dos trenes (Tren del Oeste y Tren del Este) van en una misma vía pero en sentido contrario. Entre ellos existe una distancia de 200 kilómetros y las locomotoras van a una velocidad constante de 25 km por hora sin saber que llegará el momento en que chocarán entre ellas.


Al mismo tiempo, una mosca muy veloz parte del Tren del Oeste, siguiendo las vías del tren, en dirección al Este a una velocidad de 100 kilómetros por hora. Al llegar al Tren del Este, que está en movimiento, da la vuelta y se dirige al Oeste. Al llegar al Tren del Oeste, también en movimiento, da la vuelta y se dirige al Este, y así sucesivamente mientras los dos trenes se van acercando hasta que finalmente chocan ¡con la mosca en medio!


Pregunta: ¿Cuántos kilómetros recorrerá la mosca antes de que choquen el Tren del Oeste y el Tren del Este?




El anterior es una versión del problema que se plantea en el interesante libro de Adrián Paenza, 2011, "¿Cómo esto también es matemáticas?, ¡Todo es matemática! Máquinas tragamonedas, claves secretas, laberintos, puentes flexibles y moscas que vuelan rápido como trenes", que se encuentra disponible en Internet en la siguiente dirección.
Otros libros de divulgación de Adrían Paenza pueden encontrase en la página del Departamento de Matemáticas de la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales de la Universidad de Buenos Aires, Argentina: Matemática...¿Estás ahí?, disponibles en forma gratuita.

domingo, 29 de enero de 2012

Stubb y la embestida de Moby Dick

Recordando un pasaje de la novela Moby Dick, de Herman Melville (1851).


Después de una larga jornada para cazar al cachalote Moby Dick, en la que las lanchas del Capitán Ahab habían quedado destrozadas, la tripulación del barco ballenero Peqoud vio con terror como la gigante ballena blanca cambiaba su dirección y se dirigía directamente a embestir el barco. Para esos momentos, Herman Melville, autor de la novela, nos regala uno de los momentos más intensos, y cómicos, en los que Starbuck y Stubb, oficiales del Pequod, enfrentan su destino cada quien a su manera:


Starbuck: "...¡Ahora se vuelve para embestirnos! ¡Su implacable frente se va a lanzar contra un hombre cuyo deber cree que no es huir! ¡Dios mío! ¡Ayúdame...!"


(Starbuck: "---He turns to meet us! Oh, his unappeasable brow drives on towards one, whose duty tells him he cannot depart. My God, stand by me now!")
-

Stubb: "...En cuanto a mí, ¡fuera zapatos y chaquetas! ¡Stubb prefiere morir en calzoncillos! Sin embargo, ésta es una muerte húmeda y demasiado salada. ¡Cerezas! ¡Cerezas! ¡Cerezas! ¡Flash, no sabes lo que yo daría por una sola cereza roja antes de morir!"


(Stubb: "...For me, off shoes and jacket to it; let Stubb die in his drawers! A most mouldy and over salted death, though;—cherries! cherries! cherries! Oh, Flask, for one red cherry ere we die!")


¿Sabias qué...? Moby Dick era un tipo de ballena conocida como Cachalote. Estas ballenas poseen el cerebro más grande que cualquier otro animal existente. Es el animal dentado más grande que existe. La cabeza puede llegar a un tercio de la longitud total del animal. El cachalote que hundió el ballenero Essex (uno de los incidentes que inspiraron Moby-Dick se estimó que tenía 26 metros. Su dieta incluye el calamar gigante y el calamar colosal. Es el depredador viviente más grande y posiblemente el más grande que jamás haya existido, no en términos de consumo de animales (lo cual es cierto en todos los cetáceos, incluyendo las grandes ballenas) sino en términos de depredación activa de animales autónomos. El cachalote casi carece de depredadores naturales, ya que pocos animales son lo suficientemente fuertes para atacar con éxito a un adulto saludable, sin embargo las orcas atacan a los grupos y matan a sus crías. Los humanos resultan ser su mayor depredador. Son animales longevos y pueden vivir más de setenta años. Información y texto obtenido de Wikipedia.

Starbuck y Stubb eran el primer y segundo oficial del barco ballenero Peqoud, del que estaba al mando el obsesivo Capitán Ahab.


Fuentes: 
Dibujos: EAMG
Información:  Wikipedia. Versión en español: Moby Dick, Editorial Época. Versión en inglés: Planet PDF.

jueves, 19 de enero de 2012

El tazo y el gran pez

Si te dijeran que inventaras una historia con las palabras "tazo" y "pez", ¿qué historia crearías?¿qué escribirías?  


El siguiente relato surgió de ese juego.


Había una vez un tazo que cayó en el agua. De repente un gran pez se acercó y se dio cuenta que estaba en un acuario. ¡Tenía que salir de allí! Se subió al pez. Cuando estaba casi en la superficie, saltó el pez arriba del acuario. El tazo cayó al suelo, rebotó, sonó y el dueño del tazo lo agarró y le dijo gracias al gran pez.

EAMG
Ejercicio de mi taller de literatura

martes, 10 de enero de 2012

Todo pasó este cinco de enero


Historia de suspenso en la escuela.

5-1-12. El siguiente relato se basa en un hecho fantástico. Todo sucedió en la escuela. Dieron las 10 de la mañana, salimos al recreo. Yo me encontraba arriba de los juegos.

De repente alguien gritó ¡un punto en el cielo!

El grito atrajo la atención de todos hacia arriba, hacia el cielo. No paso mucho tiempo para que empezaran los rumores. Unos decían que era una  bomba; otros, que era un ovni. Todos empezamos a inquietarnos.

De repente, en un dos por tres, todos los niños corrieron asustados al patio de al lado. Solamente yo y mi amigo permanecimos en el mismo lugar. Mi amigo estaba temblando; yo seguía arriba de los juegos, inmóvil, temeroso pero curioso de averiguar que era ese punto en el cielo.

Después de unos momentos ese objeto extraño se acercó directamente hacía mí, ¡era un globo! ¡un globo con una carta a los Reyes Magos!

Tomé el globo y se lo di a la Miss, quien trató hacerlo flotar nuevamente; sin embargo, después de varios intentos, el globo no se elevó.

Pensé que todo había terminado al entregarle el globo a la Miss. Estaba equivocado.

Al regresar a mi salón de clases pude notar que mis compañeros murmuraban algo acerca de mí. Me enteré que decían que yo traía la bomba en la bolsa de mi pantalón. También escuche de otros niños que yo me había infectado de un virus extraterrestre. ¿Yo? ¿Cómo?

Sin pensar demasiado en lo que se decía en el salón, fui al baño. De regreso al salón los rumores seguían, pero eran diferentes; supuestamente yo había ido al baño a limpiarme de los virus o a dejar la bomba. Unos niños hasta me preguntaron si mi chamarra era especial, si era una chamarra protectora.

¡Que día! Me pregunto si mañana cesarán los rumores sobre mí y el punto en el cielo…
EAMG